讀者提問
故事開場
《似同非同》一段互動中的注意力分配，也能透露彼此在乎的事情。角色自述可以搭配行動看。觀察角色是否擅長表達，不必只計算說了多少話，是否能清楚提出需求與回應問題，同樣是可比較的面向。
編輯回應
閱讀線索
討論人物行為是否合理，需要先確認他當時擁有的資訊，讀者後來才知道的事情不宜直接算在內。談人物的弱點時，除了它造成的麻煩，也能觀察角色是否察覺，以及他怎麼面對別人指出的問題。別只用身分替角色分類。
讀者提問
適讀方向
平常互動也能帶出個性。一段互動中誰有提問的空間、誰必須解釋，也能反映關係的狀態，閱讀時不必只注意台詞內容。面對提問的方式可以比較。